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How It Works

ETALKING利用歐洲語言共同標準CEFR提供你專屬的英語學習方向CEFR是一套明確標準的歐洲共同語言參考架構,依據標準執行檢定及指導,使你的英文能力能循序漸進的成長。每一階段皆有系統化的學習目標,以準確評估你的 程度。CEFR全名為Common European Framework of Reference,教育部譯為「歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構」,是由歐洲議會(Council of Europe)專為語言的課程設計、測驗、學習等所發展的一套架構,目的在促進歐盟的溝通、合作與團結。CEFR將語言能力,依照聽、說、讀、寫、互動等數個面向,由初級到高級界定為六級—A1、A2、B1、B2、C1、C2。在每一級裡,各項語言能力,均有明確的描述。CEFR所界定的能力指標(descriptors),說明了語言學習者所能表現的語言行為。CEFR在界定語言能力時,概括了語言使用者的一般能力、語言溝通能力、語言活動、以及語言使用的社會情境。

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在ETALKING瘋英語

打破學習的傳統框架,推動創新線上英語教學服務,打造專屬唯一的教育平台我們是一群走過不同國家、接觸過許多教育文化、來自各界線上對教學具有熱枕的英語教學第二外語(ESL)團隊所共同創立,這群專業團隊致力於線上英語教學的教材、課程設計、平台技術及教學服務,為所有學員提供最有效率的語言學習方案。坊間的線上教學可以說是不勝枚舉,但真的在乎學員進步、適時為學員做學習調整、確實落實CEFR語言架構的又有幾間呢?我們想要提供的不是學員一次性的消費,而是永續學習的概念,我們沒有過多的文字包裝,強調去蕪存菁、改變創新,才會給學員更好。

不妨問問自己…
想學英文卻沒有機會嗎?
一成不變的課本,讓你學習起來枯燥乏味嗎?
與程度不同的人一起學習,覺得難上加難嗎?
學英文讓你覺得特別困難,令人沮喪嗎?
想要擁有一口流利英文,卻沒有空間可以練習嗎?
這一次,是為自己改變的時候了!
而我們,將會是你在學習英文旅程上的最佳夥伴!
我們敢說,我們跟別人不一樣!

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(中央社記者韋樞台北7日電)行政院政務委員唐鳳今天在產業研討會中,以自身建立「公共數位創新空間(PDIS)」為例做為內部作業方式,說明雲端應用可改善政府跨部會公開透明作業,她強調不會由上而下執行。

工研院產業經濟與趨勢研究中心(IEK)今起6天舉行「眺望2017產業發展趨勢研討會」,以「數位經濟」為主軸,並從全球「未來產業」需求出發的新興技術研發布局提出分析與建議。

唐鳳首度以360度線上英語學習全景錄製致詞,並以3D浮空投影演講的方式參與論壇,分享並實踐她所力推數位科技在群眾互動,以及政府在開放式服務整合政策推動上的經驗與想法。

唐鳳在專題演說中指出,目前面臨多螢幕、對話式機器人、甚至是VR等各種不同的接取方式的時代,當前的國際趨勢是走向開放標準和國小英文學習網站共同平台來進行政府採購,她因此建議政府要落實「Government as a Platform」的策略,須具備全盤資料整合的思維,加強各部門資料整合的應用。

她以自身建立「公共數位創新空間(Publicdigital innovation space, PDIS)」為例做為內部作業方式來解釋說明雲端技術應用的經驗,強調改善政府跨部會的作業流程、更透明公開。

她說,PDIS的精神與她之前在社群推廣的「開放空間科技(Open space technology)」相符合。所謂OpenSpace就是一個黑客松,它並非大家一進來時就帶著自己的規則、帶著自己的議程,它是非常動態的,整個議程是由所有在場的人一起決定,大家各自形成聚落、各自決定要做什麼,而運作的基礎是彼此合作的意願。

她希望把這種精神帶進公務部門,以增加跨部會的互相合作;而這些雲端技術、共筆平台是彼此據以達成工作的基礎。

未來,PDIS建置的各項工具也將成為她的辦公室向大家分享工作進度與分享成果的地方,所有由她所協助的計畫,內容與目標都會公開;同時,也希望透過這樣的方式,重建民間與政府間的信任感,以及獲得民間更多早期對政府施政的意見回饋。

她說,她希望孕育出一種「開放政府(OpenGovernment)」的新文化,這樣的「開放政府」是建立在Open Data與Open API等技術的基礎上,但最後還是要透過人來執行。

她說,所有這些都非常歡迎政府內外、公私協力的人一起開發,政府也會致力去實踐「不但把政府裡面的資訊、資料與外界分享,也把外界所建置的這些服務流程,有系統地引進政府內部」的想法。

她認為,公部門本來很習慣紙本作業,改變是需要時間的。但只要能逐次透過雲端技術,來證明這更有效率、自動化程度更高,幫大家節省更多的力氣,她相信大家還是漸漸會養成新的習慣。

她強調,這個過程,她絕對不會用「由上而下」讓人感到有壓力、破壞的方式改變,而是每個人按照自己想要的步調,在公部門裡面逐步地融入。1051107

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